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本文通过陈述亚贫困大学生的心理健康现状,从社会、学校、学生个人三方面分析他们心理问题产生的原因,并运用激励理论,提出了改善亚贫困大学生心理健康的实施建议。
亚贫困大学生心理健康问题原因分析及对策研究
【摘 要】
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本文通过陈述亚贫困大学生的心理健康现状,从社会、学校、学生个人三方面分析他们心理问题产生的原因,并运用激励理论,提出了改善亚贫困大学生心理健康的实施建议。
【机 构】
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安徽新闻出版职业技术学院,安徽农业大学
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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2015年安徽农业大学校级教学研究类项目“课堂消极行为的教学应对模式探析”(Jf2015-20)
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