【摘 要】
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兴趣与思维是孪生的龙凤胎，如果把二者结合起来，教学会更完美。兴趣能激发大脑组织，加工发现事物的新要素。这个“加工”过程，就是思维。因此，在小学数学教学中，教师要重视和发展学
【机 构】
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重庆市云阳县民德小学,重庆 云阳,404500
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兴趣与思维是孪生的龙凤胎，如果把二者结合起来，教学会更完美。兴趣能激发大脑组织，加工发现事物的新要素。这个“加工”过程，就是思维。因此，在小学数学教学中，教师要重视和发展学生的好奇心，让学生善于发现新问题，提出新见解，应在兴趣中培养思维能力，在思维培养中要始终保持浓厚的兴趣，这样就能使小学数学课堂教学效果最大化。
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