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数学是我国教育教学体系的重要组成部分,也是发展和提升学生的思维能力、解决问题能力、实践能力与数学素养的重要动力。但是受传统教学观念的影响,初中数学教师多单纯地对学生进行知识灌输,学生只能被动地接受,却很少有思考和探究的机会,进而抑制了学生学习能力的提升和全面发展。因此,将小组合作教学模式运用到初中数学教学过程中已经刻不容缓。