【摘 要】
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目的为探索基于案例的教学法(case-based learning,CBL)联合翻转课堂教学模式在肾内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法将2017年8月—2019年8月期间在本院肾内科进行住
【机 构】
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海军军医大学附属长海医院肾内科,海军军医大学附属长海医院肿瘤科
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目（81600593）
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目的为探索基于案例的教学法(case-based learning,CBL)联合翻转课堂教学模式在肾内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法将2017年8月—2019年8月期间在本院肾内科进行住院医师规范化培训的82名医生随机分为两组,每组41名,实验组接受CBL联合翻转课堂教学模式;对照组接受传统教学。课程结束后,对教学效果和满意度进行比较分析。结果教学效果比较显示,实验组的的出科考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。从十个方面进行学习效果满意度评价,结果显示实验组对教学学习效果的
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