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<正>学生的身心发展很大程度上取决于周围同学对他的评价及自我评价。从心理角度看,每个人都有被认可和赏识的需要,对成长中的孩子而言,这种需要更为直接与迫切。教师在引导学生评价他人和自我评价的过程中,一定要讲究方式方法。我认为: 1.教师应引导学生积极评价他人。 过去,教育评价的主体是以教
引导学生正确评价他人和自评
【摘 要】
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<正>学生的身心发展很大程度上取决于周围同学对他的评价及自我评价。从心理角度看,每个人都有被认可和赏识的需要,对成长中的孩子而言,这种需要更为直接与迫切。教师在引导
【机 构】
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武汉市洪山成人教育培训中心
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2002年9期
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