试论博物馆文创产品的创意对象

来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaochunguang741
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
博物馆文创产品,以一种崭新的形式将博物馆推进人们的日常生活,不仅起到宣传博物馆、吸引观众到博物馆参观的作用,还以用品、玩具、APP、艺术品等多种形式深入到人们的日常生活,起到教育的作用。不同类型的博物馆,文创产品的创意对象不同,本文通过分析博物馆文创产品的相关概念和类型,结合博物馆衍生品创意案例来总结博物馆文创产品的创意对象。
其他文献
【摘 要】化学是一门以实验为基础的自然学科,做实验是学生学习化学的重要手段。在同学们的脑海里,总以为实验只能在课堂上、实验室中才能完成,实际上有很多小实验是可以在家里利用家庭中常用的物品来进行的,如:废弃的干电池,矿泉水瓶、杯子、绳子、铜丝、铁丝及一些厨房内的食品(如:纯碱、食用醋、食盐等)。通过这些家庭小实验,能够充分发挥学生的想象力,培养学生理论联系实际,激发学生自主性、能动性,从而启发学生对
研究用Sol-Gel法在NiTiSMA薄片基体上复合铁电陶瓷薄膜的工艺,讨论了热处理温度对铁电陶瓷层晶化的影响.结果表明,NiTi基体的高温氧化行为直接影响着铁电陶瓷层的结晶过程,并
近日,广东首宗滨海湿地与海岸带保护环境公益诉讼案历时三年,终于迎来了审判。广东世纪青山镍业有限公司(以下简称"世纪青山")、广东广青金属科技有限公司(以下简称"广青科技
采用田间对比试验的方法,研究分析不同防治措施对不同发病程度的根结线虫防治效果和经济效益。结果表明,垄沟式太阳能消毒、98%垄鑫、10%福气多、种植小青菜、生物熏蒸、添加
随着新课程改革的不断深化,一些看似遵循课改要求但实质偏离课改理念的教学行为和方法也随之产生,使英语课堂教学中出现了许多低效或无效现象.本文就怎样提高小学英语课堂教
什么是成功的课堂,就是要“以人为本”,让每个学生鲜亮的个性得到张扬,让每个学生都能获得成功,这样的课堂是成功的,这样的课堂也一定是愉快的、时刻焕发出勃勃生机的绿色课堂。