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高中物理教学中存在许许多多的不足,有的把物理等同于数学,有的夸大实验的作用,把计算和实验看作物理教学的全部,而缺乏＂理＂的深度。高中物理的学习应该是＂理＂的观念,教学中教师要培养学生的创新能力和实践能力,既要以＂理＂服人,也要以＂理＂育人。
高中物理要以“理”服人以“理”育人
【摘 要】
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高中物理教学中存在许许多多的不足,有的把物理等同于数学,有的夸大实验的作用,把计算和实验看作物理教学的全部,而缺乏＂理＂的深度。高中物理的学习应该是＂理＂的观念,教学中教师
【机 构】
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江苏省睢宁县李集中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年30期
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