【摘 要】
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对于学习兴趣的重要性,教育家、思想家孔子曾说:“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者”.在教学实践中发现:对某一学科有浓厚兴趣和满怀热情的学生,该门功课的成绩就优秀.而
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对于学习兴趣的重要性,教育家、思想家孔子曾说:“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者”.在教学实践中发现:对某一学科有浓厚兴趣和满怀热情的学生,该门功课的成绩就优秀.而新课改的主题之一就是强调学生的学习主动性.因此,在高中历史教学中,教师应以中学生的心理特征为基点尽力发掘历史教材,运用新颖多变、形式多样的教学方法来培养学生的学习兴趣,以达到新课程教育目的.现在以人教版历史教材为例谈一谈创设历史情境激发学生兴趣的几种方法.
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