论文部分内容阅读
对剥削的一种经济学解释
【机 构】
：
南开大学经济学系
【出 处】
：
南开经济研究
【发表日期】
：
1996年5期
其他文献
[摘要]概述山区科技创新教育课程资源开发的定位、特点、形态，并结合实践从渗透、推进、拓展、强化、升华五个方面对课程资源的利用进行阐释。 [关键词]科技创新教育课程资源开发利用 [中图分类号]G637[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）240080 随着人类对客观事物规律认识的逐步深化，科学教育体系亦处于不断发展变化中，科学教育中课程开发相对滞后，对于一些当前科学研究的新进
[摘 要]语文教学中转化后进生的工作重要而艰巨。可以从优化课堂教学，多与后进生谈心，培养后进生自学语文的习惯，朝着既定的目标前进四方面展开，持之以恒，严格要求，科学负责，有效换转语文后进生。 [关键词]语文 后进生 转化 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）030034 在一个班集体里，难免会有后进生，如何提高这些后进生的成绩，是每一位
在经济全球化大趋势，贸易自由化（ＴｒａｄｅＬｉｂｅｒａｌｉｚａｔｉｏｎ）已成为全球各国的共同呼声和世界经济运行的主旋律。贸易自由化有两层意义：一是降低保护水平和分散程度；二是保护形式的变化，即从数量控制体制转变为关税体制。在自由化的任何一段时期中，这...
[摘 要]将案例教学法应用于初中政治教学中，不仅能够激发学生的学习兴趣，而且有利于学生更好地理解与掌握知识，使学生将所学的知识应用到实际生活中。案例教学法在初中政治教学中的实施要注意明确教学目标，把握正确的时机引入案例，成立讨论小组对案例进行讨论。 [关键词]案例教学法 初中政治 重要性 原则 现状 应用 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（201
[摘 要]在高中英语课堂上，教师设计的课堂活动应当以教材为依据，而想要调动学生的英语兴趣，就需要教师精心设计不同的教学环节，通过创设不同的情境使学生融入英语氛围中，激发学生的英语兴趣，使学生在上课时就能够被教学内容吸引，主动与教师互动，由此更好地掌握英语知识。 [关键词]情景教学法 高中英语 英语兴趣 [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）3000
[摘要]新课程改革对教师和学生提出了新的要求。新课程改革的关键在于物理教师角色的转变，需要教师在教学实践中不断学习，提升素养。物理教师只有适应时代发展的需要，转变角色，才能实现个人的发展，同时提高物理教学质量。[关键词]新课程中学物理教师角色转变[中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）290057教育教学改革的过程离不开教师角色的转变，教師是教育实践活动的
[摘 要]导学案是引导学生学习的方案，是课堂教学的“线路图”、“方向盘”、“指南针”，和“导航仪”。其编写应遵循学生主体性、方向性、实效性等原则。 [关键词]初中英语 教学模式 导学案 编写 [中图分类号] G633.41[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）310052 新课程改革呼唤有效教学，提出课堂上要以学生为本，凸显学生的主体作用，改变传统的授课方式，转变教师角