【摘 要】
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教学内容:人教版数学四年级下册第五单元三角形第三课时《三角形的内角和》第67页。教材分析:三角形的内角和是三角形的一个重要特征。本课是安排在学习三角形的概念及分类之
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教学内容:人教版数学四年级下册第五单元三角形第三课时《三角形的内角和》第67页。教材分析:三角形的内角和是三角形的一个重要特征。本课是安排在学习三角形的概念及分类之后进行的,它是学生以后学习多边形的内角和及解决其它实际问题的基础。学生在掌握知识方面:已经掌握了三角形的分类,比较熟悉平角等有关知识;能力方面:经过三年多的学习,已具备了初步的动手操作能力和主动探究能力以及合作学习的习惯。因此,教材很重视知识的探索与发现,安排了一系列的实验操作活动。教材呈现教学内容时,不但重视体现知识的形成过程,而且注意留给学
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