计算机多媒体教学中网络教育资源存在的问题与对策分析

来源 :中国管理信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhjic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机多媒体教学已经成为现代教学中的重要方式,在教学中集中利用网络资源具有重要的意义。网络教育资源引入要尽量符合认知规律,减少不必要的认知负荷,从而对多媒体教学资源进行有效利用,促进学生参与自主合作和探究性学习。
其他文献
对我国高师公共书法教育现状的调查分析浙江师范大学潘善助一、问题的提出公共书法教育是指书法专业教育以外的教育活动,它在师范院校中有着特殊的生存意义和开发价值。因为,师
从导入、读前、读中、读后、写作训练、评价等六个方面阐述高中英语课堂教学中以读促写教学策略,以人教版高中《英语》必修五第五单元First Aid的教学设计为例,分析如何在课
政治经济学与西方经济学是同源的,且在马歇尔以前,两者是同义的,是对同一学科的不同称谓而已。马歇尔以后,才真正出现了政治经济学与西方经济学的分野,分野的原因在于对研究
目的:应用腹腔镜肝脏切除术难度评分系统评估手术难度,对比不同难度手术之间的差异,研究腹腔镜肝脏切除术难度评分系统的实用性,探讨其临床应用价值。方法:回顾2008年1月至20
<正>本刊讯1月中下旬,按照工信部党建工作领导小组和省直机关工委的安排部署,省通信管理局机关党委就全局各党(总)支部召开专题组织生活会和开展民主评议党员的相关工作进行
<正>足球要从娃娃抓起,也要从园丁抓起。7月26日上午,2015年全国青少年校园足球专项培训体育骨干教师培训班在湖南师范大学体育学院开班。来自湖南、江西的首期220余名小学体
目的 :探讨小组干预对改善糖尿病患者焦虑水平、社会支持状况的效果。方法 :52名糖尿病患者分为实验组24例,对照组28例。实验组接受医务社会工作中的小组工作干预,对照组观看
对惯性的几种错误说法进行分析。主要从个别研究对象的性质与存在的性质;保持某种状态的性质与改变某种状态的性质;物理学规律的动力学特性与物理史观点等方面研究。
作品的"可复制性"要件在理论上和司法实践中存在不同理解。实践中法院主要对涉案智力成果的"独创性"进行考察,而"可复制性"要件则基本处于被漠视的尴尬境地,这在客观上造成了