切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
重度子宫内膜异位症不孕患者术后应用激素治疗的护理
重度子宫内膜异位症不孕患者术后应用激素治疗的护理
来源 :南方护理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pkbaby
【摘 要】
:
通过总结25例重度子宫内膜异位症不孕患者术后应用促性腺激素释放激素激动剂(GnRH-a)治疗的护理,认为护理上加强用药指导,做好骨密度及肝功能的监测,低雌激素血症的护理,积极
【作 者】
:
郝岚
曹惠琴
练建华
【机 构】
:
中国人民解放军南京军区福州总医院
【出 处】
:
南方护理学报
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
重度子宫内膜异位症
不孕
术后用药
激素
药物治疗
护理
postoperation of severe endometriosis
GnRH-a
nursin
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过总结25例重度子宫内膜异位症不孕患者术后应用促性腺激素释放激素激动剂(GnRH-a)治疗的护理,认为护理上加强用药指导,做好骨密度及肝功能的监测,低雌激素血症的护理,积极预防并发症的发生,停药后及时正确受孕指导,是使治疗成功的重要保证.
其他文献
谈新教材中课后材料的意义与功能
课后材料是教材内容的一个重要的组成部分,课标教材中尤其明显地增加了课后材料的内容,并且在内容、形式上也发生了较大的变化,更加强调时代性与应用性. 课标教材中的课后材料是指附于教材之后的“阅读与思考”、“探究与发现”与“信息应用技术”等.它包含数学小史料、数学小知识与信息应用技术知识等.这些材料主要是针对教材中的重要数学概念的背景介绍、知识延伸和实际应用.它对于拓展学生的数学活动空间,发展学生“做
期刊
材料
课后
新教材
课标教材
教材内容
平面向量问题的常规求解策略
“学生的学习方法与教师的教学方法密切相关,正确的教学方法能启发学生的求知欲,调动学生的学习积极性,为智力活动创造有利条件”.因此为了确保教育教学的高效,在高三复习教学过程中,教师应努力钻研教法和学法,以帮助学生能够从题海中跳出来.平面向量是高中数学中一块重要的内容,它也是数形结合的重要载体.在高中数学必修4的课本中,向量是这样定义的:既有大小又有方向的量.从定义中来看向量就兼具有数量与图形的特征,
期刊
平面向量问题
求解策略
代数运算
线性组合
教学方法
高中数学
坐标运算
学习积极性
无痛胃肠镜检查的护理配合
报道了589例病人使用异丙酚、芬太尼联合静脉麻醉下行无痛胃肠镜检查的护理,指出应对病人进行术前宣教,准备急救物品和设置观察床,术中严密观察生命体征,保持呼吸道通畅等,以
期刊
异丙酚
芬太尼
内窥镜
护理
應是綠肥紅瘦——李清照詞《如夢令》賞析
李清照(一○八四——約一一五一年),號易安居士,歷城(今山東濟南市)人,是宋代傑出的女詞人。其父李恪非是當時著名學者,以散文見稱於世;母王氏,亦擅文辭。李清照深受父母的熏
期刊
易安居士
李恪
别是一家
花草蒙拾
李易安集
李格非
音樂
不知道
山東
海情
巧构几何模型 妙解向量问题
平面向量的核心思想是数形结合,融“数”、“形”于一体,具有几何形式与代数形式的“双重身份”.我们在研究向量问题时,若从向量的形式去解读出几何意义,恰到好处地运用数形结合的思想,就可以将许多复杂问题简单化,抽象问题直观化.本文结合近几年高考实例,将数形结合思想在解决向量问题的妙处作一商榷,以抛砖引玉.
期刊
向量问题
几何模型
数形结合思想
平面向量
代数形式
几何形式
几何意义
抽象问题
十种非常规策略证明不等式
不等式证明是中学数学中的重点与难点之一.由于不等式形式与结构千变万化,使其证明方法繁多,技巧性强,在各类考试中多有出现.本文介绍不等式证明中的十种非常规策略,以期拓宽解题思路.
期刊
证明不等式
不等式证明
中学数学
证明方法
解题思路
技巧性
考试
“全国妇产科儿科护理及介入治疗护理学术交流会”开会通知
期刊
光谱加贝复济治疗化疗引起的难治性口腔溃疡效果观察
目的评价光谱加贝复济治疗化疗引起的难治性口腔溃疡的疗效.方法42例化疗后口腔溃疡患者曾接受光谱治疗,效果不佳,再次化疗后又出现口腔溃疡,将其随机分成两组,治疗组接受光
期刊
口腔溃疡
光谱治疗
化疗
贝复济
oral ulcer
chemotherapy
spectrum therapy
RbbFGF
一个概率问题的教学
《普通高中数学课程标准(实验)》明确提出:丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法,是高中数学课程追求的基本理念.我们的课堂教学如何让学生从有限知识的“学会”到无限知识的“会学”,还有待一线教师不断的探索,本文根据笔者对一个课本例题的教学谈谈自己的体会. 1. 问题 天气预报说,在今后的三天中,每一天下雨的概率为40%,这三天中恰有一天下雨的概率大概是多少?(数学必修3 P132 例6)
期刊
课堂教学
概率问题
数学课程标准
普通高中
学习方式
学习方法
“会学”
一线教师
注射用美洛西林钠与凯西莱存在配伍禁忌
注射用美洛西林钠(力扬)为半合成青霉素类抗生素,常用于革兰氏阴性杆菌中敏感菌株所致的呼吸系统、泌尿系统、消化系统、妇科和生殖器官的感染。凯西莱可减轻放化疗的不良反应,并
期刊
美洛西林钠
凯西菜
配伍禁忌
与本文相关的学术论文