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一、学情分析学生在生活中接触的熔化和凝固现象较多,也比较感兴趣,学生对熔化和凝固的认识还有许多疑问,具有强烈的探究兴趣。学生思维很大程度处于感性认识,八年级的学生在本节中第一次学习用图像的方法分析数据寻找规律,对学生而言有一定的难度。二、教材分析熔化和凝固是生活中常见的物态变化现象,实验探究是物态变化的基础和切入点。"