在读中激发学生的主体意识——《聪明的华佗》教学谈

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阅读教学要有足够的时间让学生自己去读书,去思考,去完成认识事物的过程。我在执教《聪明的华佗》一课时对此深有体会。课文写的是蔡医生想考考小华佗,让他把两只相斗的羊分开,结果他用巧妙的方法通过了这场特殊的“考试”。课文的趣味性、知识性都很强,是一篇很有“讲头”的课文,但我意识到光有老师头头是道的讲 Reading teaching should have enough time for students to study, to think, to complete the process of understanding things. I have a deep understanding of this lesson when teaching “Smart Huatuo”. The text was written by Dr. Cai who wanted to test Xiao Hua 佗 and asked him to separate the two fighting sheep. As a result, he passed the special “test” in an ingenious way. The text is very interesting and informative. It is a very “lectured” text, but I realized that there is a teacher who has the right words
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