【摘 要】
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受中职院校生源的限制,以及中职院校在目前教育体系当中的地位等因素的影响,中职英语教学成为教师的难题。本文探讨了行为导向教学法的理念,分析其作用和应用时的注意事项,同
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受中职院校生源的限制,以及中职院校在目前教育体系当中的地位等因素的影响,中职英语教学成为教师的难题。本文探讨了行为导向教学法的理念,分析其作用和应用时的注意事项,同时分析了其在中职英语教学过程当中的具体应用措施,从而为提高中职英语教学水平提供参考。
Due to the restriction of students’ source, and the status of secondary vocational schools in the current education system, English teaching in secondary vocational schools has become a difficult problem for teachers. This article explores the concept of behavior-oriented pedagogy, analyzes its function and precautions in application, and analyzes its specific application measures in the process of secondary vocational English teaching so as to provide reference for improving secondary vocational English teaching.
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