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教师要以教师人格的力量和高尚真挚的情感,以数学知识本身的艺术魅力粘住每一位学生的心,使之受到感染和激励,以崭新科学的教学指导思想,以学生的全面发展为本,用教师创造性的教学劳动唤起学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力.
优化小学数学教学培养学生数学能力
【摘 要】
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教师要以教师人格的力量和高尚真挚的情感,以数学知识本身的艺术魅力粘住每一位学生的心,使之受到感染和激励,以崭新科学的教学指导思想,以学生的全面发展为本,用教师创造性
【机 构】
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贵州省黔西南州兴义市丰都街道办事处丰都中心小学,贵州 黔西南州
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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