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<正>埃及金字塔利用物理的杠杆原理,研究的只是"技术"层面;而后的历史推进,进入社会"组织"建造的时候,需要了"脑科学";现在,我们的世界已经进入"心"的研究。每一个人都是一种管理,也是一种被管理。世界发展,这两个层面的研究不断增值,就是取决于人。那么,我们的教育在哪个层面?停留在"物理"
教育研究的思考
【摘 要】
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<正>埃及金字塔利用物理的杠杆原理,研究的只是"技术"层面;而后的历史推进,进入社会"组织"建造的时候,需要了"脑科学";现在,我们的世界已经进入"心"的研究。每一个人都是一种
【机 构】
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清华大学附属小学;
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2014年35期
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