【摘 要】
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有效的师生互动能够拉近师生距离,激发学生的主观能动性,让学生全身心融入课堂中去,在互动中发散思维,掌握文本内涵,促进对知识的吸收,进而全面提升学生的语文学习效率.当下小学语文教学氛围较为低迷,师生交互有限,所以在新课程改革的浪潮中,语文教师应该要以学生为本,借助于信息手段、问题驱动展开互动教学,用“互动”引导学生进入深度学习,构建出活跃的小学语文课堂.
【机 构】
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郴州市苏园中学 湖南 郴州 424400
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有效的师生互动能够拉近师生距离,激发学生的主观能动性,让学生全身心融入课堂中去,在互动中发散思维,掌握文本内涵,促进对知识的吸收,进而全面提升学生的语文学习效率.当下小学语文教学氛围较为低迷,师生交互有限,所以在新课程改革的浪潮中,语文教师应该要以学生为本,借助于信息手段、问题驱动展开互动教学,用“互动”引导学生进入深度学习,构建出活跃的小学语文课堂.
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