名字

来源 :作文成功之路·中考冲刺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rfvbgtyhnmju
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  刚生一个男孩儿,一家人聚在一起讨论给他起个名字。
  孩子他爸发话了:“咱家世代人丁不旺,我儿子的名字一定得好好想一想,根据乡里的风俗,名字起得越贱越好。”
  姨媽说:“我看就叫野草,这名字念起来有文气,又符合你的要求。鲁迅先生不是说过‘情愿作野草,等着地下的火烧’吗?”姨妈是家族里唯一的高中生,她的话自然有点儿分量。
  “这可不行,人家鲁迅是大文学家,用他文章里的词儿当名字,能贱吗?”舅舅马上站起来反驳,他摸了摸头,慢条斯理地说,“不如叫狗儿吧!我们骂人,不是常说‘狗东西’‘狗崽子’‘狗腿子’吗?我看,这名字才贱!”
  这时有人附和,说这主意不错;也有人反对,说这名字太俗。大家争得不可开交。
  忽然,“砰”的一声,从隔壁小房里传来清脆的响声,大家都愣住了。
  还是舅舅反应快,马上冲进了小屋,屋里很黑,舅舅一不小心,撞到了门口的凳子上。
  昏暗中,一个浑身脏兮兮骨瘦如柴的老人躺在床上,一只碗摔得四分五裂,床前溅了一地的水。看来,老人是想喝水,可是身子太虚,不小心摔坏了碗。
  老人挣扎着坐了起来,口齿不清地吐出几个字:“我看,就叫……叫‘爷爷’好了,那野草、狗儿,都没有‘爷爷’这两个字贱!”
  大家一时不知所措,只有男孩儿在猛烈地哭着……
  (推荐教师  胡建新)
其他文献
语言是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要工具,包括口头语言和书面语言,二者之间是相辅相成的关系。现在,很多学生“谈作文色变”,作文时觉得无话可写,即使写了也大多没有血肉,让人读来乏味。想改变这一现状,教师要运用多种方法提高学生的口头语言和书面语言的表达能力,为学生的可持续发展和终身发展打下坚实的基础。  要提高学生的语言表达能力,心须加强说话训练。小学低年级是提高学生口语表达能力的最佳时期,“
期刊
低年级写话教学是书面表达的启蒙,是高年级写作的基础.教师要尊重学生的学习主体地位,运用教材中的“语文要素”,为学生的规范表达搭建支架.让学生积极参加实践活动,获得亲身体验、真实感受,积累丰富的写作素材,以便写作时有话可说,作文内容也会更加有趣.写作完成,教师可让学生分享交流,以取长补短,建立写作信心.rn低年级写话教学是学生学习写作的踏板,如同刚刚学习走路的孩子,如何迈出第一步极其关键.小学生不喜欢被约束,教师要鼓励学生发挥想象力,天马行空的表达让写作充满各种可能.教师如何指导学生在书面表达中学会“自如行
期刊
文 题  我们的一生离不开读书。书可医治愚昧,书可使人聪慧,书是人类进步的阶梯。因为读书,你狭窄的心胸逐渐开阔,变得丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙。热爱读书吧,让书陪伴你一生。  请联系材料以“读书”为话题,写一篇作文。  思路点拨  “读书”这个话题的写作范围很宽泛。假如对文章或著作有独特的体验,可以写读后感、读书笔记或随笔;假如有独特的读书经历,对读书的滋味感受很深,可以叙述自己的经历,表
期刊
[释义]rn因为来访者出出进进,非常之多,所以把门槛都踏破了.形容进出的人很多.户限:门槛;为:被.rn[故事]rn语出《法书要录》:rn智永禅师住吴兴永欣寺,人来觅书者如市,所居户限为穿穴.rn南北朝时期,有个著名的书法家,名叫智永,本姓王,会稽(今浙江绍兴)人,是个和尚,人们称他为“智永禅师”.他善写各种字体,尤其擅长草书.他书法艺术的卓越成就,是长期勤学苦练得来的.据说,他认真练字,坚持了三十年.他把写坏的废笔随手投入大瓮(每瓮容量都是好几石),曾积累了十瓮废笔.后来,他把这些废笔一起埋了,并且筑成
期刊
2021年各地中考落下帷幕,笔者整理101个考区101套共124道作文题发现,全命题作文约占62.9 %,再次“领衔”中考。而要想写出佳作,必须迈好第一步——审题。下面结合2021年中考,着重谈谈全命题作文的审题方法与技巧。  一、抓住题眼,化暗为明  题目的关键词就是“题眼”。抓住题眼的方法主要有三:其一,从标题的语言结构关系入手找“题眼”。如果标题是偏正短语,题眼一般是中心词,因其直接规定了写
期刊
《语文课程标准》提出要全面提高学生的语文综合素养,把握语文教学的主要目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放、有活力的语文课堂,这对学生的语文学习提出了新要求。作文教学是语文教学的重要组成部分,在小学作文教学中,教师要运用科学的教学方法激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,并且针对学生作文中的问题,不断创新教学的方式和方法,鼓励学生用灵动的语言抒发真情实感。群文阅读是一种新型的阅读
期刊
有这样一首小诗:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们的嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”  在这个竞争激烈的社会,有些人唯利是图,宽容同忠厚一样,成了无用的别名,让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是,我还是要说,请拥抱宽容。  18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是“敌人”,他们就“定比”定律争论了9年,各执一词,谁也不退让。最后,以普鲁斯特的胜利告终。普鲁斯特成了“
期刊
温暖篇  记住!这些河南暴雨中的平民英雄  作家简媜说:人的有情必须放在无情的沧桑之中,才能看出亮色。把“沧桑”改成“灾情”,一样说得通。这次灾害发生后,社会各界就以“命运共同体意识”为公约数,不断画大“救险抗灾”的同心圆,有人下水救人,有人收集短缺物资信息,有人捐救灾款,有人转求助帖……这其中,有些平民英雄“救他人于危难”的大义之举,不该被忽略或忘却。  他们未必像漫威英雄那样动辄拯救银河系,但
期刊
写作是抒发情感的活动,是运用文字表达情感的一种方式,也是学生文学素养的体现.写作教学是语文教学的重点,能够帮助学生更好地认识世界.小学是写作教学的初级阶段,在这一阶段打好基础对于今后的语文学习尤为重要,因此教师要重视小学作文教学.基于此,本文对小学作文教学策略进行了探讨.
期刊
“多考一分,干掉千人”,“考过高富帅,战胜富二代”,此类励志标语如潮水一般刷过了诸多学校雄伟的廊柱、白净的墙面,却也刷起了莘莘学子的焦虑。  学校张贴励志标语,激励学生积极备考,出发点是好的,但不能打着励志的幌子贩卖焦虑,让学生在迷茫恐慌中沦为“小镇刷题家”。高考只是人生的一个驿站,以后的路还很长,还得一步一个脚印去丈量。因此,励志标语断不可过分夸大高考的作用,而要让学生明白奋斗的意义,以“志”导
期刊