【摘 要】
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我担任红船志愿小讲解员已经有两个年头了,从一开始的胆怯、害怕,到现在的自信、勇敢,是游客和小伙伴们给予了我极大的信心和勇气,如今的我,已深深喜欢上了红船小讲解员的身
【机 构】
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浙江嘉兴东北师范大学南湖实验学校301中队
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我担任红船志愿小讲解员已经有两个年头了,从一开始的胆怯、害怕,到现在的自信、勇敢,是游客和小伙伴们给予了我极大的信心和勇气,如今的我,已深深喜欢上了红船小讲解员的身份.rn“风雨南湖”是我讲解中印象最深的板块,该板块讲诉了中国共产党艰辛的诞生历程.1921年7月23日,中国共产党第一次代表大会在上海开幕,7月30日晚,因特务闯进了会场,代表们火速撤离,转移到了嘉兴南湖的一艘红船上继续开会.在这艘红船上,会议通过了党的纲领、选举出了中央领导机构,宣告了中国共产党的成立.
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一、心理学家的支架理论 支架的概念源于苏联心理学家维果斯基的学习理论。他将认知的发展分成实际的发展层次以及潜在的发展层次，将这两个层次之间的差距称为“最近发展区”。支架的功能就是帮助处于实际发展层次的学习者跨越最近发展区，进而达到潜在的发展层次。支架在建筑过程中起到临时性、过渡性的作用，教师在教学过程中也起到这个作用。在这个过程中，教师把学习责任一点点淡化转移到学生身上，教师应以学生原有的知识为
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