【摘 要】
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课程质量是教学质量的重要组成部分,对提高教学质量起着基础和关键性作用。基于课程教学质量的提高是通过建立和运行一定的机制才能实现。因此,开放大学必须通过一系列制度的
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课程质量是教学质量的重要组成部分,对提高教学质量起着基础和关键性作用。基于课程教学质量的提高是通过建立和运行一定的机制才能实现。因此,开放大学必须通过一系列制度的制定和实施,构建课程教学质量提高的保障性机制并有效运行。分析了开放教育课程教学质量保障机制的内涵和外延,指出了开放教育课程教学质量保障机制存在的问题,研究和探讨了开放教育课程教学质量保障机制的构建及运行,以期丰富开放大学课程教学质量提高的理论,并指导开放大学课程教学质量提高的实践。
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