影响素质教育的教师心理因素

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教育在满足社会对人才的需要和促进人的发展方面发挥着越来越重要的作用。重视基础教育、素质教育和终身教育是世界各国教育发展的共同趋势。《中国教育改革和发展纲要》明确指出,“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才出好人才”。要求各级各类学校要全面贯彻党的教育方针。作为提高民族素质的“奠基工程”的基础教育正是为了实现这一目的而进行改革和素质教育的探索,这是社会发展和人的 Education plays an increasingly important role in meeting the needs of the community for talents and promoting human development. Emphasis on basic education, quality education and lifelong education are the common trends in education in all countries in the world. The Outline of China’s Education Reform and Development clearly states: “The fundamental purpose of education reform and development is to improve the quality of our nation and increase the output of qualified personnel.” It requires all kinds of schools at all levels to fully implement the party’s education policy. It is precisely for this purpose that elementary education as a “foundation-laying project” for improving national qualities is an exploration of reform and quality-oriented education, which is a process of social development and human development
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