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本文对高中生化学学习自我效能感进行了调查,并探讨不同性别和化学成绩的高中生在化学学习自我效能感上的差异,以及化学学习自我效能感与化学成绩之间的关系,根据研究结果以及化学学科特点提出一些在化学教学中提高自我效能感的教学建议。
高中生化学学习自我效能感的调查研究
【摘 要】
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本文对高中生化学学习自我效能感进行了调查,并探讨不同性别和化学成绩的高中生在化学学习自我效能感上的差异,以及化学学习自我效能感与化学成绩之间的关系,根据研究结果以
【机 构】
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上海市徐汇中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年1期
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