【摘 要】
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思维导图既可以提高教师自身的英语文本的理解能力,同时可以帮助学生提高阅读能力,对教学质量产生了积极的作用.在小学英语阅读教学中,如果运用思维导图去分析,就可以将困难,
【机 构】
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江苏省扬州市高邮经济开发区树人小学
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思维导图既可以提高教师自身的英语文本的理解能力,同时可以帮助学生提高阅读能力,对教学质量产生了积极的作用.在小学英语阅读教学中,如果运用思维导图去分析,就可以将困难,复杂的内容清晰,系统的展现出来,通过这样的形式帮助学生深刻地理解学习内容,记住阅读材料,从而提高学生组织语言材料进行写作的能力.本文对思维导图在小学英语阅读教学中的应用进行了探析.
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