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院士简介
都有为，1936年10月出生于浙江省杭州市，南京大学物理系教授，博士生导师，中国科学院院士。长期从事磁学与磁性材料的教学与研究工作，目前重点研究纳米材料的磁性以及与自旋相关的输运性质。2007年获何梁—何利科技奖，2004年获国家自然科学二等奖，2000年获江苏省科技进步一等奖。任中国物理学会磁学专业委员会副主任，中国电子学会应用磁学专业委员会委员，中国颗粒学会超微颗粒专业委员会副主任，中国仪表材料学会副理事长等职。
7月，南京连日来潮湿闷热的天气丝毫没有影响我们心中的热情与激动。采访院士对于我们初中生而言，实在是一个太遥远的梦想，然而今天，在幸运女神的眷顾下，我们终于有了第一次与院士进行面对面接触与交流的机会。
初到南京大学，我们就立刻感受到了这所历史名校百年积淀下来的深厚文化底蕴。今天我们采访的对象——都有为院士，是我国磁学磁性材料专家，中国科学院院士，他将自己的一生都奉献给了这片热土。笼罩在都院士身上的光环太过耀眼，我们感觉兴奋的同时，也难免有些忐忑。
和蔼可亲平易近人的都院士
怀着紧张激动的心情敲开都院士办公室的门，站在我们面前的这位和蔼的老人正是都院士。都院士虽然年过70，但依然精神矍铄。他笑着给我们安排座位，最后自己才坐下。趁这个功夫，我们仔细地打量着都院士：岁月在都爷爷的脸上留下了深刻的痕迹，头发已经有些稀疏，一副大大的眼镜架在鼻梁上……再看看都院士的办公室，只见墙上挂着两幅字和一幅水墨画，桌上有几盆繁盛的盆景，显得都院士的生活格外优雅。落座下来，都院士便询问我们几个小记者的年龄，然后给我们讲起了他年轻时的趣事。“当初和我挤在一张床上的同学，如今相见都是老头子了，光阴似箭啊！”都院士轻松诙谐的话语，立即驱散了我们内心些许的忐忑，我们在轻松的氛围中展开了话题，办公室里不时传出阵阵笑声。
长路漫漫上下求索的学生时代
都院士小时候就读于杭州私立中学，时光荏苒，如今这所中学已经消失在岁月的长廊中，原来的校址已是 “西湖十景”之一的“曲院风荷”的所在地了。中学时期，是一个人印象最深刻、也最值得回味的美好时期。都院士回忆起他的中学时，并没有涉及太多的事例，但从他的语气中，我们依旧能感受到那段记忆的独特与美好，以及大家各奔东西时的难舍难分。
20世纪50年代，都院士来到南京大学物理系学习，在那里，他幸运地遇到了指引他进入科学殿堂的鲍家善教授。艰苦的学习环境考验着人的意志，但都院士从未想过要放弃，他常常会想起初中时化学老师周开明说的一句话：“吃得苦中苦，方为人中人。”曾经的国文老师袁卓尔的个人经历也深深激励着他。都院士孜孜不倦地刻苦学习，在学习之余的闲暇时光，他爱读文学作品，特别喜爱《牛虻》《钢铁是怎样炼成的》，亚瑟的坚毅和柯察金朝气蓬勃、一往无前的英雄本色都深深地打动了都院士。他也鼓励我们中学生要多读书，打好文学基础；多历练，拓宽自己的知识面，培养思维能力。
满腔热血一心为国的爱国精神
因为对南京大学和科学研究的热爱，大学毕业后，都院士留校任教。和那个时代的很多知识分子一样，都院士也曾经下放到农村劳动锻炼，但他从未因条件艰苦而放弃自己的学术追求。
都院士说：“逆境时不应消沉，顺境时不该骄傲，只有不断奋斗、拼搏，才能实现人生的价值。人的一生应当为社会做一些有益的事，才无愧于来一趟滚滚红尘。”
改革开放的春天来到后，都院士一直都很关心国家的科技进步，希望为祖国贡献自己的一份力量。在采访中，都院士也多次提到了爱国的重要与必要。在都院士的办公室墙上，一幅“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大字十分显眼。都院士向我们介绍说，这是他的一位学生送给他的，说着便和我们聊起了对这两句诗的理解：“我认为各人所处的时代不同，对爱国的理解也不同。文天祥过零丁洋时心中所想的自然是忠君报国。如今，社会和谐安定，我们的理解要更上一层楼。我们的志向应当是对社会有所贡献。这贡献有多种表达方式，无论身在什么岗位，只要是为人民服务，那就为社会做出了贡献。你们要记住，一个人的目标不应是获得多大的个人利益，而应该是报效祖国和社会。”都院士取得了丰硕的研究成果，心中一直以国家利益为重，这位老人真是令人敬佩呀！这种奉献精神值得我们学习，也应当成为我们前进的动力。
脚踏实地心怀未来的美好期许
在采访的过程中，都院士的很多话语都很平实，然而在我们听来，一字一句都饱含着对我们的殷切期望。他说：“中学时代是打基础的关键时期，创新也需要良好的基础作为前提。如果根基都不坚实，那么创新也只能如同空中楼阁一样虚无缥缈。同学们各门学科都要学好，要平衡发展，要脚踏实地，不能半途而废；要知难而进，不要避开困难；凡事都要问一个为什么。打好基础，才能走向美好的未来。”都院士还一直鼓励我们树立远大理想，朝着既定目标，踏踏实实地努力前进，为社会贡献自己的一份力量。
一个半小时的采访很快结束了，走在南大美丽的校园里，微风轻拂，都院士的话也随着阵阵轻风在我们的耳边不断回响：“过去的都是历史，你们要走未来的路。”是啊，未来的画卷正在我们面前缓缓铺开，等着我们去描上浓墨重彩的一笔。
小记者采访感言：
邓璐（常州市正衡中学）：都爷爷的一生是如此的辉煌，他用一生的时间在磁学领域驰骋，为国家造福。我们应该从小立志，培养自己的创新精神，实现人生价值。
谢至伦（海安县海陵中学）：都院士待人非常和蔼，他向我们介绍了他的求学经历。其间多次提到阅读的重要性和少年心中要有理想的必要性，给我留下了深刻的印象。
余越（海安县海陵中学）：都院士的鼓励和建议，使我们的人生目标更加明确，我们将会更加从容勇敢地面对今后的困难。真希望有更多的像这样的访谈活动，给我们更多的启迪和动力。
都有为，1936年10月出生于浙江省杭州市，南京大学物理系教授，博士生导师，中国科学院院士。长期从事磁学与磁性材料的教学与研究工作，目前重点研究纳米材料的磁性以及与自旋相关的输运性质。2007年获何梁—何利科技奖，2004年获国家自然科学二等奖，2000年获江苏省科技进步一等奖。任中国物理学会磁学专业委员会副主任，中国电子学会应用磁学专业委员会委员，中国颗粒学会超微颗粒专业委员会副主任，中国仪表材料学会副理事长等职。
7月，南京连日来潮湿闷热的天气丝毫没有影响我们心中的热情与激动。采访院士对于我们初中生而言，实在是一个太遥远的梦想，然而今天，在幸运女神的眷顾下，我们终于有了第一次与院士进行面对面接触与交流的机会。
初到南京大学，我们就立刻感受到了这所历史名校百年积淀下来的深厚文化底蕴。今天我们采访的对象——都有为院士，是我国磁学磁性材料专家，中国科学院院士，他将自己的一生都奉献给了这片热土。笼罩在都院士身上的光环太过耀眼，我们感觉兴奋的同时，也难免有些忐忑。
和蔼可亲平易近人的都院士
怀着紧张激动的心情敲开都院士办公室的门，站在我们面前的这位和蔼的老人正是都院士。都院士虽然年过70，但依然精神矍铄。他笑着给我们安排座位，最后自己才坐下。趁这个功夫，我们仔细地打量着都院士：岁月在都爷爷的脸上留下了深刻的痕迹，头发已经有些稀疏，一副大大的眼镜架在鼻梁上……再看看都院士的办公室，只见墙上挂着两幅字和一幅水墨画，桌上有几盆繁盛的盆景，显得都院士的生活格外优雅。落座下来，都院士便询问我们几个小记者的年龄，然后给我们讲起了他年轻时的趣事。“当初和我挤在一张床上的同学，如今相见都是老头子了，光阴似箭啊！”都院士轻松诙谐的话语，立即驱散了我们内心些许的忐忑，我们在轻松的氛围中展开了话题，办公室里不时传出阵阵笑声。
长路漫漫上下求索的学生时代
都院士小时候就读于杭州私立中学，时光荏苒，如今这所中学已经消失在岁月的长廊中，原来的校址已是 “西湖十景”之一的“曲院风荷”的所在地了。中学时期，是一个人印象最深刻、也最值得回味的美好时期。都院士回忆起他的中学时，并没有涉及太多的事例，但从他的语气中，我们依旧能感受到那段记忆的独特与美好，以及大家各奔东西时的难舍难分。
20世纪50年代，都院士来到南京大学物理系学习，在那里，他幸运地遇到了指引他进入科学殿堂的鲍家善教授。艰苦的学习环境考验着人的意志，但都院士从未想过要放弃，他常常会想起初中时化学老师周开明说的一句话：“吃得苦中苦，方为人中人。”曾经的国文老师袁卓尔的个人经历也深深激励着他。都院士孜孜不倦地刻苦学习，在学习之余的闲暇时光，他爱读文学作品，特别喜爱《牛虻》《钢铁是怎样炼成的》，亚瑟的坚毅和柯察金朝气蓬勃、一往无前的英雄本色都深深地打动了都院士。他也鼓励我们中学生要多读书，打好文学基础；多历练，拓宽自己的知识面，培养思维能力。
满腔热血一心为国的爱国精神
因为对南京大学和科学研究的热爱，大学毕业后，都院士留校任教。和那个时代的很多知识分子一样，都院士也曾经下放到农村劳动锻炼，但他从未因条件艰苦而放弃自己的学术追求。
都院士说：“逆境时不应消沉，顺境时不该骄傲，只有不断奋斗、拼搏，才能实现人生的价值。人的一生应当为社会做一些有益的事，才无愧于来一趟滚滚红尘。”
改革开放的春天来到后，都院士一直都很关心国家的科技进步，希望为祖国贡献自己的一份力量。在采访中，都院士也多次提到了爱国的重要与必要。在都院士的办公室墙上，一幅“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大字十分显眼。都院士向我们介绍说，这是他的一位学生送给他的，说着便和我们聊起了对这两句诗的理解：“我认为各人所处的时代不同，对爱国的理解也不同。文天祥过零丁洋时心中所想的自然是忠君报国。如今，社会和谐安定，我们的理解要更上一层楼。我们的志向应当是对社会有所贡献。这贡献有多种表达方式，无论身在什么岗位，只要是为人民服务，那就为社会做出了贡献。你们要记住，一个人的目标不应是获得多大的个人利益，而应该是报效祖国和社会。”都院士取得了丰硕的研究成果，心中一直以国家利益为重，这位老人真是令人敬佩呀！这种奉献精神值得我们学习，也应当成为我们前进的动力。
脚踏实地心怀未来的美好期许
在采访的过程中，都院士的很多话语都很平实，然而在我们听来，一字一句都饱含着对我们的殷切期望。他说：“中学时代是打基础的关键时期，创新也需要良好的基础作为前提。如果根基都不坚实，那么创新也只能如同空中楼阁一样虚无缥缈。同学们各门学科都要学好，要平衡发展，要脚踏实地，不能半途而废；要知难而进，不要避开困难；凡事都要问一个为什么。打好基础，才能走向美好的未来。”都院士还一直鼓励我们树立远大理想，朝着既定目标，踏踏实实地努力前进，为社会贡献自己的一份力量。
一个半小时的采访很快结束了，走在南大美丽的校园里，微风轻拂，都院士的话也随着阵阵轻风在我们的耳边不断回响：“过去的都是历史，你们要走未来的路。”是啊，未来的画卷正在我们面前缓缓铺开，等着我们去描上浓墨重彩的一笔。
小记者采访感言：
邓璐（常州市正衡中学）：都爷爷的一生是如此的辉煌，他用一生的时间在磁学领域驰骋，为国家造福。我们应该从小立志，培养自己的创新精神，实现人生价值。
谢至伦（海安县海陵中学）：都院士待人非常和蔼，他向我们介绍了他的求学经历。其间多次提到阅读的重要性和少年心中要有理想的必要性，给我留下了深刻的印象。
余越（海安县海陵中学）：都院士的鼓励和建议，使我们的人生目标更加明确，我们将会更加从容勇敢地面对今后的困难。真希望有更多的像这样的访谈活动，给我们更多的启迪和动力。