【摘 要】
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在我国小学教育过程中,教师不仅需要对学生传授知识,同时也需要对学生的日常学习行为习惯进行塑造与培养,使小学生在成长初期形成良好学习习惯,并为其日后的学习生活奠定坚实
【机 构】
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黑龙江省大庆市大同区太阳升镇中心学校,
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在我国小学教育过程中,教师不仅需要对学生传授知识,同时也需要对学生的日常学习行为习惯进行塑造与培养,使小学生在成长初期形成良好学习习惯,并为其日后的学习生活奠定坚实基础。而我国小学语文教师在教学过程中却发现,现如今受到教师、家庭等更方面因素的影响,是我国小学生在语文学习过程中产生许多不良习惯,对学生日后成长及发展产生不利影响。因此,本文对我国小学生不良学习习惯产生的原因进行分析,并针对养成语文学习习惯的重要性对如何对小学生进行有效培养展开探讨。
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