论文部分内容阅读
摘
在动手操作中培养学生有序思维
【摘 要】
：
摘 要：动手操作是培养学生有序思维的重要路径。本文以《轴对称图形》教学为例，简要概述在动手操作中培养学生有序思维路径。教学中教师要依据数学学科的课程属性，引导学生动手操作，使学生在经历数学学习的过程中培养有序思维，提高学生数学思维品质。 关键词：小学数学;动手操作;有序思维 克莱因指出：“数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。”可见，数学学科在促进学生思维能力发展方面具有自
【出 处】
：
数学教学通讯·小学版
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
时间的答案 去年2月24日，我在一座海岛上的寺庙门前准备参观，正在系纱笼、脱鞋，编辑靳锦打来电话，跟我说了一个中国版“达拉斯买家俱乐部”的选题。 选题的主人公叫陆勇，得了癌症。吃药很贵，他就从印度买便宜的仿制药，慢慢也给病友带，先后给几千人买了。因为“妨害信用卡管理”和“销售假药”，他被警方抓捕，病友们替他写请愿书，舆论也一边倒地呼吁，于是，在看守所待了135天以后，被无罪开释。 是不是听着
阳光不错的下午，影棚里百叶窗拉下一米多长，仅露出露台上拍摄置景的一半。没走近，只能从一半玻璃窗里看见万茜黑色的裙角在飘扬，有力的雙腿迈开，像展现一段歌舞剧。拍摄刚结束，她火速换了衣服匆匆离开：“时间太紧了，快要疯掉了！” 她刚经历了真实版的《你好，疯子！》 万茜长吁了口气，《三国机密》已经是这两年不停拍戏的终点站了。 2016年6月到现在，或许是万茜职业生涯里最为“噩梦”的一段：“我太累了，
陶渊明先生： 见信吉祥。 晋人干宝写了一部三十卷本的《搜神记》，“考先志于载籍，收遗逸于当时”，想说明大地上奇奇怪怪的一些东西其实不全是瞎编的。历史传说，您续写了十卷《搜神后记》，其中还收录了《桃花源》。有人说是伪托，在中国，求真似乎一直是个巨大的难题。我倒是觉得您长期在山里待着，赤裸下身行走，就着月光渎书，住的洞穴里女鬼黑长头发—样的藤蔓缭绕，保不齐看到和摸到一些尘世里不太常看到和摸到的奇奇
[摘 要] 新形势下小学数学教学对培养学生的数学思维能力提出了更高的要求，思维能力的差异主要源于思维品质的优劣. 本文就数学思维品质的广阔性、深刻性、批判性、灵活性和独创性这五个方面分别提出了培养学生良好数学思维品质的方法. [关键词] 数学；学生；思维品质；提升 数学作为一门研究现实世界中空间形式和数量关系的科学，具有高度的抽象性和严密的逻辑性，数学思维品质则是评价和衡量学生数学思维优劣的重
从线上到线下 电商行业发展得红火到让人不禁疑惑：如今还需要开实体店吗？ 有些电商给出了自己的答案：开店，为客人提供独一无二的线下购物体验。 再怎么样，能亲自看一看试一试心仪的商品，总是比在网上浏览图片更有满足感，不是吗？ 良仓：客厅、博物馆与商店 走进线上买手店良仓开设的第一家线下商店，第一代MINI和冷战时期的太空电视机就蹦进眼帘，黑色铁质货架和纯实木的玻璃展架上精心陈列着众多国内外设
精神即是物质，物质即是精神，本一不二。 审美： 你好。 人是需要有点儿通灵的精神的，否则很容易出溜成行尸走肉，任由人性中暗黑的一面驱使自己禽兽一样的肉身，在世间做一些腐朽不堪的事。人不是神，无法脚踏祥云或自带头顶光圈，人通灵的精神需要落实在一些通灵的时间里。明代嘉靖、万历年间的陈继儒在《太平清话》中列举了一些东方文化中通灵的时间：“凡焚香、试茶、洗砚、鼓琴、校书、候月、听雨、浇花、高卧、勘方
摘 要：微课，改变了学生原有的学习方式，为学生的学习提供了另一种可能。学生不再是被动的学习体，而是积极参与学习过程，主动获取知识、形成技能、提升思维的主体。它便于学生的在线辅导，是用来帮助学生学习的，但不能代替课堂教学。在微课的使用过程中，教师要以课堂为中心，形成课前、课中、课后的課堂教学体系，充分发挥微课的作用，进一步拓展教与学的时间与空间。同时借助微课可以对教材进行二次开发，设计出更加切合学生
条纹图案在服装服饰的历史中被更多地赋予了浪漫氣息，阳光、海滨、度假、艺术气息，这些都是条纹元素可以承载的含义。在2018年早秋的度假系列时装中，条纹也成为了一个重要的元素。
两届总统任期即将落幕之际，这对于奥巴马总统是一个最好的时刻：既可以长舒一口气，开始追忆总结自己（与前任总统们）留下的政治遗产，又能憧憬自己离开白宫之后的自由生活。 《名利场》杂志安排了一位专事总统研究的著名历史学家与他坐下来促膝畅聊。在这次（很有可能是最后一次）如此深刻的采访中，他对历任总统进行了评价，并且多次提到了对自己影响最深的总统——林肯，聊到了自己总统生涯的成功和挫败，当然，他也聊到自己