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对小学教育专业历史教学现状加以思考,对由此发现的问题症结进行分析,并试图从不同角度努力探求一条符合素质教育目标要求的小学教育专业历史教学的新路.
小学教育专业历史教学的现状及出路
【摘 要】
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对小学教育专业历史教学现状加以思考,对由此发现的问题症结进行分析,并试图从不同角度努力探求一条符合素质教育目标要求的小学教育专业历史教学的新路.
【机 构】
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抚顺师专讲师
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年1期
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