【摘 要】
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作文占据语文的“半壁江山”，无论是在中考中还是高考中，作文都占有相当比例的分值。但是对于小学生来说，由于他们的知识储备不足、人生经验有限，提起作文，往往感到十分头疼“，闭门造车“”抄袭仿写”成为他们应付写作的“法宝”，因此，写出来的作文常常缺乏真情实感。文章从作文教学中存在的问题出发，探讨让学生爱上作文的方法，提出了重视作文教学目标设计、结合翻转课堂设计作文教学方案、结合情景创设设计作文教学方案、
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区西营镇红星九年制学校
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作文占据语文的“半壁江山”，无论是在中考中还是高考中，作文都占有相当比例的分值。但是对于小学生来说，由于他们的知识储备不足、人生经验有限，提起作文，往往感到十分头疼“，闭门造车“”抄袭仿写”成为他们应付写作的“法宝”，因此，写出来的作文常常缺乏真情实感。文章从作文教学中存在的问题出发，探讨让学生爱上作文的方法，提出了重视作文教学目标设计、结合翻转课堂设计作文教学方案、结合情景创设设计作文教学方案、结合实践活动设计作文教学方案、结合读写习惯设计作文教学方案的策略，希望能对作文教学起到一定的指导作用。
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