【摘 要】
：
随着普通高中生物学课程标准的出台,高中生物学科在教学过程当中也将生物学核心素养作为教学的宗旨,尊重生命先行的原则,将生命化教育进行科学合理的渗透,充分挖掘高中生个体
论文部分内容阅读
随着普通高中生物学课程标准的出台,高中生物学科在教学过程当中也将生物学核心素养作为教学的宗旨,尊重生命先行的原则,将生命化教育进行科学合理的渗透,充分挖掘高中生个体生命当中存在的生命潜能,激发高中生对生命的积极性,让高中生深刻意识到自己的生命价值,从而学会认识生命,尊重生命,并树立正确的生命观念,进而大大提高学生在生物学方面的核心素养。
其他文献
随着教育教学改革的不断深入和学校办学条件的不断改善,教学理念越来越符合时代要求,教学手段越来越丰富,不断地满足教育教学的需要,这为提升教育质量提供了理念支撑。多媒体
葡萄球菌是导致绵羊发病的病原之一,试验为研究中药和西药对葡萄球菌的抑菌作用,从新疆某规模化羊场无菌采集患病羊鼻拭子20份进行细菌分离培养、革兰氏染色、生化鉴定、16S
随着信息技术广泛应用于小学语文课堂教学中,它的直观、动态等优势恰好弥补了传统教学方式的机械呆板,为小学生营造出了更加生动的学习氛围,激发了学生对语文的学习兴趣。然
小学教育对学生的启蒙作用以及影响非常直接,能够帮助学生打下扎实的学习基础。现阶段的新课程教学改革现状不够理想,其中体验式教学能够突破目前的困境。教师需要以以新型教
数学核心素养不仅是指数学知识或数学技能,更是学生必须具备的品格和关键能力。在学习过程中,只有让学生充分经历数学思考过程,经历知识发生过程,才能更好地理解数学和掌握数
数学是初中阶段较为重要的一门学科,对于学生为了的发展有着重要影响,随着我国教育的改革,新课程标准对于各科目的教学提出了更高的要求。对于数学这门学科来说,教师需要更加
历史学习是所有学科中唯一以滞后性学习为主的学科,也就是说我们所学习的历史知识或者已经成为既成事实,或者已经时代久远,只能从史书的记载中过得丝丝缕缕的线索,因此,这些
肉鸡腹水综合征(AS)严重制约肉鸡养殖业的发展。试验研究采用形态学的方法比较健康肉鸡和腹水肉鸡的差异。结果表明:与健康肉鸡相比,腹水肉鸡腹部膨大下垂、触摸有波动感、皮
随机选取室内养殖的5月龄花鲈Lateolabrax maculatus幼鱼120尾,测定了全长(X1)、体长(X2)、体高(X3)、头长(X4)、眼后头长(X5)、吻长(X6)、眼径(X7)、尾柄长(X8)、尾柄高(X9)
教学改革的开展,人们对学生核心素养培养已经有了较高的关注度。科学培养学生的核心素养,不仅可以提高学生物理学习的效果,也可以使学生综合素质水平得到提升。但是目前许多