【摘 要】
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历史学习是所有学科中唯一以滞后性学习为主的学科,也就是说我们所学习的历史知识或者已经成为既成事实,或者已经时代久远,只能从史书的记载中过得丝丝缕缕的线索,因此,这些
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历史学习是所有学科中唯一以滞后性学习为主的学科,也就是说我们所学习的历史知识或者已经成为既成事实,或者已经时代久远,只能从史书的记载中过得丝丝缕缕的线索,因此,这些都使得历史成为了一门在交流和研讨中逐渐进步的学科。没有人能够完全掌握解密历史的金钥匙,每个人在学习历史的过程中都只能通过自己的研究和学习来获得些许的蛛丝马迹,而且,这些推测需要与他人进行互动和交流,来一遍遍的验证其正确性。由此可见,互动交流是历史学习中不可或缺的一个环节,对于高中历史的学习也不例外。
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