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当前在线教学大多还是将线下教学“照搬”线上,不少教师因缺少经验和理论支撑而未能把握线上教学本质,讲座式的多,师生互动少、有效监督难,导致教学效果不佳.因此,必须正视在线教学实施过程中的“痛点”问题,思考并提出一些针对性的策略,以保证在线教学教与学的效果.
对当前在线教学“痛点”问题的思考
【摘 要】
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当前在线教学大多还是将线下教学“照搬”线上,不少教师因缺少经验和理论支撑而未能把握线上教学本质,讲座式的多,师生互动少、有效监督难,导致教学效果不佳.因此,必须正视在线教学实施过程中的“痛点”问题,思考并提出一些针对性的策略,以保证在线教学教与学的效果.
【机 构】
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厦门市集美区乐安中学,福建 厦门361021
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2021年4期
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