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单元迁移统编教材六年级上册第三单元的编排意图有两个:一是引导学生读通课文,了解课文内容,会根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法;二是试着在写事物时,融入感情,表达看法。根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法。这一单元编排了《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文,对"有目的地阅读"进行了有层次、有梯度的安排。