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一、问题的提出识字、写字是阅读和习作的基础。低年级的识字教学，须培养学生主动识字的习惯，并承担培植学生热爱祖国语言文字情感的任务。低年级学生须会认常用字1600-1800个，会写800-1000个，其中一年级上学期要会认400字、会写100字，一年级下学期要会认550字、会写250字。
小学一年级新生识字情况调查与识字教学探索——以杭州市城区学生为例
【摘 要】
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一、问题的提出识字、写字是阅读和习作的基础。低年级的识字教学，须培养学生主动识字的习惯，并承担培植学生热爱祖国语言文字情感的任务。低年级学生须会认常用字1600-1800个，
【机 构】
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浙江省杭州市采荷第二小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2011年10期
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