基于深度学习理念探析中学语文阅读教学策略

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阅读和交流是语文学习最基本的目的。作为中国母语,语文在中国教育中占据极为重要的作用。深度学习是现代化教育改革的新尝试,是对指导学生深层次认识学科构成的探究,能够指导学生在理解知识的活动中锻炼学习能力,强化教育成果。因此,本文将针对深度学习理念和初中语文阅读的教学现状展开教研,探究新的教学模式,在教学实践中,将深度学习融入到课堂教学中去,指导学生明确认知和深度探究阅读文本。
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