相信书籍和阅读的力量

来源 :河南教育:基教版(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pandengwei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2018年10月26-28日,来自全国各地的学者、校长、教师和从苏霍姆林斯基故乡远道而来的乌克兰教育专家汇集在郑州经开区,共同参加纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年大会,深入交流对苏霍姆林斯基教育思想的学习与体悟,积极探寻践行素质教育的有效途径。这是一场教育思想的盛宴!本刊特将此次大会上具有代表性的报告和讨论呈现给广大读者。让我们以这种特殊的方式,来深切缅怀苏霍姆林斯基,来唤醒更多的教师,以心灵引领心灵,为实现学生的德智体美劳全面发展而共同努力!
其他文献
“一年之际在于春”。中远船务在2004年产值、效益大幅提升的基础上,积极贯彻落实中远集团工作会议精神,聚精会神抓生产,集中精力创开局。1月份,中远船务以销售收入比去年同期增
目的:观察丹红注射液治疗脑梗塞的疗效。方法:治疗组38例,给予丹红注射液40ml加入5%葡萄糖或生理盐水100ml静滴,1次/d,共14d;对照组30例,给予疏血通6ml加入5%葡萄糖或生理盐水250mi静滴
中学政治教学比较注重理论性,中学生往往会感到课程内容过于单一和抽象,学习效果不佳。在中学政治教学中开展时事教育,能够丰富教师的教案内容,让学生结合实际事件理解政治理
日常语文教学中,阅读和习作占据了大部分时间,综合性学习和口语交际教学的课时往往难以保障。如果把口语交际与辩论相结合,并运用到语文教学中,无疑可以一举两得。组织辩论,既可以拓展课外阅读,锻炼学生搜集信息的能力,又可以培养学生的合作精神,让每个学生都参与进来。  教师需要在阅读教学中寻找合适的辩论话题,让学生在课外阅读中找寻答案。辩论往往可以使问题深入,培养学生深入思考问题的能力,实现课本知识和课外知
对每一个刚升入初中的学生来说,养成良好的学习习惯至关重要。笔者任初中班主任近十年,有一些感悟,在此与大家分享。  没有规矩,不成方圆。但班规该怎么立?笔者认为,首先,应充分发挥学生参与班级管理的积极性。每当新接一个班时,我都会先给出一个粗略的班级管理提纲,用一周左右的时间让学生充分讨论各项具体的管理、奖惩措施,最后形成制度。值得一提的是,很多时候,学生往往比教师还要严格。这时,我会引导学生明白:一
在有效理性的条件下,应用进化博弈论中的复制动态机制来分析企业知识共享机制的长期演化趋势。分析表明:通过改变得益矩阵,鼓励和褒扬知识共享者、惩罚和压制知识自私者,是企业知
股票横截面收益对于CAPM理论预期的偏离,国外学者称之为'异常'.本文基于Fama-French的三因素模型,结合行为金融学的观点对预期股票横截面收益异常进行阐释和讨论.三
本文介绍了我国建国以来技术引进工作的情况,指出了其中的成就和不足,进一步指出在21世纪的新环境中,技术引进工作应重视的几个方面:首先必须树立网络意识;其次强调企业的动
近年来,小学数学课堂在教学方法和学法上发生了很大变化,高效课堂、智慧课堂、生本课堂、翻转课堂等应运而生。在多年的数学教学实践中,笔者深刻认识到,不管是构建什么课堂形式,数学课堂教学都应该做到“三实”:真实、朴实、扎实。下面以参加一节优质课比赛为例,谈谈“三实”在课堂教学中的作用。  一、用心研究教材,做到真实  课堂教学是育人的重要过程。教师要做到信息源的真实、教学过程的真实,就需要认真收集有价值