在语文教学中渗透耐挫教育

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一、通过介绍作家作品,帮助学生形成对待挫折的正确态度。有些学生认为,经受数十、数百次失败的打击而精神不垮,大概需要超人的毅力,一般人难以做到,其实未必如此。鲁迅先生说得好:“伟大的胸怀,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付自己的不幸。”孙子膑脚而写兵法修立,蒲松龄落第却奋发创作,曹雪芹处境艰难仍不辍笔耕,安徒生屡遭失业而自强不息,奥斯特洛夫斯基病魔缠身却坚韧不拔,这些不正是学生学习的榜样吗?
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