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五年制高职学生口语交际的心理问题探析及对策
五年制高职学生口语交际的心理问题探析及对策
来源 :南京广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mnm159753
【摘 要】
:
文章主要分析了五年制高职学生在口语交际中存在的自卑心理、迷信心理、懈慢心理等心理问题.并就如何帮助学生排除口语交际的心理壁垒、提高其口语交际能力提出了如下几点对策
【作 者】
:
上官红霞
【机 构】
:
常州广播电视大学
【出 处】
:
南京广播电视大学学报
【发表日期】
:
2007年2期
【关键词】
:
五年制高职学生
口语交际
心理问题
对策
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文章主要分析了五年制高职学生在口语交际中存在的自卑心理、迷信心理、懈慢心理等心理问题.并就如何帮助学生排除口语交际的心理壁垒、提高其口语交际能力提出了如下几点对策:(一)共筑通往自信的台阶,(二)激发学生说话的兴趣和热情,(三)重视对学生进行说话教学,(四)引导学生注重自我表露。
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