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随着历史的进步，社会的快速发展，中国对跨文化交际的人才质量要求更高，数量要求更多。英语无疑成为世界商业、贸易、政治、外交、科学和学术界的通用语言，成了真正的国际语言。而农村中学生的英语水平本来就偏低，在此背景下教师如何设计教学活动从而改变教学的单调枯燥，激发学生学习英语的兴趣成为改善英语学习现状的关键。