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【教学内容】人教版教材四年级下册第60页。【教学目标】1.进一步认识三角形,掌握三角形高和底的概念,会画指定底边上的高。2.经历高的认识、探究过程,体会三角形形状、大小的变化与高的相互影响,发展空间观念。3.在数学活动中感受高的神奇,获得良好的学习体验。【教学过程】一、认识三角形1.揭示课题“三角形的认识”。2.学生任意画一个三角形。