【摘 要】
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本文从高职学生现状和需求出发,结合常规教学,探讨如何引导新生在英语学习观念和策略等层面,以自主和合作的学习方式,完成与高中学习的过渡衔接。
Based on the current sit
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本文从高职学生现状和需求出发,结合常规教学,探讨如何引导新生在英语学习观念和策略等层面,以自主和合作的学习方式,完成与高中学习的过渡衔接。
Based on the current situation and needs of higher vocational students, combined with the regular teaching, this article explores how to guide freshmen in the English learning concept and strategy level, with independent and cooperative learning, to complete the transition to high school learning.
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