浅论有线电视自办节目的贴近性

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有线电视这支年轻的生力军,一经兴起就展示出其蓬勃的生机。有线电视同无线电视一样,是党、政府和人民的喉舌,是宣传舆论工具。因此,坚持弘扬主旋律,以正确的舆论引导人是有线电视的基本职责。在这个前提下,如何把节目办得生动活泼,引人入胜,并取得良好的收视效果,值 Cable TV, a young force, shows its vitality once it starts to rise. Like cable TV, CATV is the mouthpiece of the party, government and people and is a propaganda tool. Therefore, insisting on promoting the main theme and guiding people with correct public opinion are the basic duties of cable television. Under this premise, how to make the program lively and vivid, attractive, and achieved good ratings, value
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摘 要: 部分初中生的语文学习效率较低,主要是因为对语文学习缺乏动力,在学习中持应付态度,未能做到主动学习。语文教学,要让学生“动”起来。从心理层面讲,要改变学生在语文学习方面的不良心态,让他们“心动”,使他们“愿学”乃至“乐学”;从操作层面讲,要激发交流动机和参与意识,让学生充分动口、动手、动脑,真正做到主动学习,从而取得良好的教学效果。  关键词: 语文教学 心理层面 操作层面  在初中语文教
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川金丝猴(Rhinopithecus roxellanae)是中国特有的珍稀物种,我国Ⅰ级保护动物,湖北省神农架地区是川金丝猴生活的的最东端。由于消化道疾病是金丝猴常发疾病之一,且消化道疾病是导
摘 要: 学生语文学习兴趣不浓,积极性不高,个别学生甚至把语文课当成休息课。兴趣的培养对学生和语文教学具有特殊意义。兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂。语文教材大多充满深厚的感情,更有不少抒情名篇,教师如果饱含激情地进行课堂教学,那么,教材的情感、教师的情感都可以感染学生,引起学生的感情共鸣,让学生在积极健康的情感驱使下进入课文意境,品尝语文学习的乐趣。  关键词: 语文学习 教学情景 学习兴趣
语文教学绝不是教师在课堂上讲完一篇篇课文就算结束了,它必须由课内延伸到课外。吕叔湘先生曾说:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之老师课堂上讲的占多少,得之于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。”从这段话中,我们可以体会到课外阅读对提高学生的读写能力乃至语文能力都是很重要的。实践也证明了这一点:凡爱好课外阅读的学生,其语文水平、语文成绩往往比较好。《语
“十五”时期,在西宁市委、市政府的正确领导下,在全市各族人民的共同努力下,积极探索优化投资结构的新思路,一心一意谋发展,着力改善投资结构,多方筹集建设资金,加大投资力
摘 要: 观察是习作的前提和基础。教师要激发学生的观察兴趣,教给学生观察方法,引导学生学会观察。只有通过认真、仔细的观察,对生活中的人、事或景物才有比较深刻的了解,在头脑中才能形成清晰印象,写人、事、景、物,自然就会写得真真切切,使读者如闻其声,如现其形,如临其境。培养学生的习作能力,应从培养观察能力抓起。  关键词: 观察 习作 培养方法  观察是获得习作材料的主要途径。只有通过认真、仔细的观察
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