如何让学生不混淆“周长”和“面积”

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<正>小学阶段的空间与图形领域中,"周长"和"面积"是学生最容易混淆的两个概念,它是学生第一次从认识线跨越到了认识面,学生难以理解。苏教国标版的三上认识周长,三下认识面积、面积单位以及面积计算。在学完面积后发现学生经常会出现张冠李戴的现象:求面积时用周长公式计算,求周长时又用到面积公式了;求面积的问题理解为求周长,求周长的问题理解为求面积。针对这种现象,我在学生中做了一番调查,发现主要有以下几种原因:
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