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目的
探讨视频宣教结合Teach-back对类风湿关节炎患者居家功能锻炼依从性、病情活动情况的影响。
方法采用便利抽样法，纳入2018年3—11月在四川省人民医院风湿免疫科住院治疗的类风湿关节炎患者80例为研究对象，采用随机数字表法随机分为干预组和对照组，对照组实施常规出院指导，口头宣教指导患者的功能锻炼；干预组在对照组的基础上实施视频宣教结合Teach-back的健康教育方案，并协助下载视频，于干预前、干预后１、３个月分别采用家庭锻炼依从性量表、28个关节疾病活动性评分（DAS28）评价患者的居家功能锻炼依从性及疾病活动情况。
结果最终两组共有73例（对照组37例，干预组36例）研究对象完成了研究。干预后1、3个月，干预组的家庭功能锻炼依从性优于同期对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）；干预组的疼痛关节数（Tender Joint Count，TJC28）、肿胀关节数（Swollen Joint Count，SJC28）、整体健康状态评估（Patient General Health，GH）得分低于同期对照组，差异有统计学意义（P<0.05），但红细胞沉降率（Erythrocyte Sedimentation Rate，ESR）、DAS28总分的干预效果不明显（P>0.05）。
结论视频宣教结合Teach-back可有效提高类风湿关节炎患者的居家功能锻炼依从性，有助于健康行为的培养，继而减少疼痛关节数、肿胀关节数，降低患者疼痛程度，改善患者预后。