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数学课程标准指出：“教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”这就要求课堂中要给学生营造一个民主平等、宽松和谐教学氛围。在教学理念创新的今
兴趣是最好的老师，培养学生的学习兴趣是每个教师必备的教学技能之一。本文从自己的教学实践出发，通过具体案例，阐述了在数学教学中，教师要从创设情境、引起兴趣；重视课堂直观演示
小学教育是我国国民教育的基础，做好小学教育管理工作是人才发展的重要保障，本文仅对开展批评教育的重要性、经历的阶段和采取的方法进行分析，提出了“批评教育”的教育方法。
业务流程再造与机构重组是当前大学图书馆转型与升级的必然要求和重要举措。文章通过对我国部分“211工程”大学及国外、港台大学图书馆的网络调研和资料收集,分析其机构设置
在新课程的语文教学观下，如何将阅读和写作较好的结合起来，让阅读更好地服务于写作，同时让写作提高学生的阅读理解能力。如何在看书过程中怎么引导他们学会选书、学会读书，学会思
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雨过留下潮湿的印记,雁过留下轻盈的身影.那么,一节课后应该给学生留下什么呢?是印象,还是体验?是知识,还是能力?是华丽,还是朴实?是一堂课的灌输,还是群言堂的自主合作探究?