【摘 要】
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随着时代发展以及人们知识水平和素养的提升,传统文化越来越被人们提倡和赞扬.古诗作为中华文化的重要组成部分和华夏文明的象征,在教科书中所占比重也越来越大.在传统小学语
【机 构】
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福建省漳州市芗城第二实验小学 福建漳州 363000
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随着时代发展以及人们知识水平和素养的提升,传统文化越来越被人们提倡和赞扬.古诗作为中华文化的重要组成部分和华夏文明的象征,在教科书中所占比重也越来越大.在传统小学语文的古诗教学中,教师往往把教学重点放在学生对诗句的背诵要求上,而较少涉及古诗的内涵和意象的解释.这就造成了学生在学习古诗时知其然而不知其所以然的现象.新课程标准要求学生在积累和运用中提高欣赏品味和审美情趣,这就对教师提出了新的要求,需要教师思考如何在教学中达到提升学生鉴赏能力的目的.
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