奖励与惩罚、表扬与批评的效果

来源 :雅安职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvxiaoyongheyan
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班主任在学校工作中,好比部队时的连长和指导员一样,起着组织、桥梁、指导的举足轻重的作用。首先,应强调班主任工作总概念的要求:(1) 有正确而鲜明的建班目标,(2) 有严密的组织机构;(3) 班上有严格的要求;(4) 有健康的情感。第二重点应是加强三方面做教育训练:(1) 核心教育训练;(2) 主题教育训练;(3) 基础教育训练。因此,应做好"14"。字的工作艺术:(1) 谈心;(2) 批评;(3) 讲理;(4) 选干;
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