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期刊论文
教师有心 教学无痕
教师有心 教学无痕
来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:whywxh
【摘 要】
:
不久前.我校两位老师对“分一分”一课进行同课异构的教学。教学中,两位老师对同一环节的不同处理。引起了笔者的思索。
【作 者】
:
王强国
【机 构】
:
江苏宝应县实验小学
【出 处】
:
小学教学(数学版)
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
教学
教师
同课异构
老师
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不久前.我校两位老师对“分一分”一课进行同课异构的教学。教学中,两位老师对同一环节的不同处理。引起了笔者的思索。
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