【摘 要】
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1自主活动内容分析自主研究是将科学研究活动从课内迁移到课外,进一步培养学生研究动植物的兴趣,并将这种兴趣延伸到学生生活中,激发他们对科学探究持久的热情。＂自主研究＂顾名
【机 构】
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湖北省襄阳市襄州区张家集镇何营小学
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1自主活动内容分析自主研究是将科学研究活动从课内迁移到课外,进一步培养学生研究动植物的兴趣,并将这种兴趣延伸到学生生活中,激发他们对科学探究持久的热情。＂自主研究＂顾名思义就是充分发挥学生的自我主动性,综合学生的观察能力、思维能力和归纳能力,以学生为主体,自由开放的研究形式。本文讲述的自主活动是学生学习《明天天气怎样》后的延伸,结合＂燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到＂的天气谚语,开展＂泥鳅对天气变化产生反应＂的研究。
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