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初中英语教学可以分为不同的训练项目，在相应的训练课程中给学生专门的指导。在每一堂课程中，安排不同的侧重点，围绕着一定的主题，进行技巧和能力方面的训练。很多的阅读课教学充其量只能算作阅读理解和语法教学课，最常见的读写课模式往往是：单词学习—师生互动理解并翻译课文—学生朗读操练—根据文章内容做相应的问题。这种方式比较传统，也比较低效，学生容易丧失兴趣，课堂表现死气沉沉。为了更加有效地激活英语课堂，教师就要在阅读教学的开展方面融入更多创新的方式，从学生兴趣入手，提高学生的学习体验，让阅读课程给学生带去更多的快乐